Descrizione
L’organizzazione degli Istituti Comprensivi, basata sulla continuità tra Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di I grado, permette di costruire un percorso educativo omogeneo e coerente. L’obiettivo è garantire un curriculum verticale che accompagni l’alunno in un percorso formativo progressivo, assicurando il raggiungimento di competenze e traguardi specifici per ogni disciplina.
Il curriculum si articola in un processo unitario, che integra conoscenze, abilità e competenze, ponendo attenzione ai bisogni individuali degli studenti e valorizzando le loro inclinazioni. Partendo dalle Indicazioni Nazionali del 2012, l’Istituto progetta strategie didattiche e metodologiche efficaci, promuovendo una formazione integrale, che coinvolge sia aspetti cognitivi che relazionali. Questo approccio mira a facilitare l’accesso all’istruzione, prevenire l’evasione scolastica e contrastare la dispersione, sostenendo ogni alunno nel suo sviluppo personale e nella consapevolezza della cittadinanza attiva.